Els fotògrafs i les fotògrafes

Per fi ha arribat Carnastoltes i hem pogut realitzr la nostra particular rua. Enguany, el rei Carnastoltes i la reina Posidònia ens van dir que la temàtica que havíem de seguir era la del reciclatge i la reutilització. Així doncs, totes les disfresses havien d'estar fetes amb amb materials reutilitzats. Al principi semblava que no sabíem com fer-ho i estàvem una mica perduts... Però avui, a la rua tothom ha demostrat que només cal deixar volar la imaginació... Quines disfresses més originals i divertides han sortit!!! Mireu!!

(Aquestes activitats de repàs per a l'examen s'han de fer per al dia 5 de març)  CAMP LÈXIC, CAMP SEMÀNTIC, FAMÍLIA DE PARAULES, EL  DIFTONG I LA DIÈRESI a) Separa aquestes paraules per síl·labes:  remei, caure, iode, quota, bou, ciutat, iaia, noia, treure. b)  Digues si aquestes paraules tenen diftong o hiat (fixeu-vos en la vostra pronúncia): desmai, europeu, avaria, meitat, lluïda, país, aula, Maria, reia c) Separa per síl·labes les paraules següents i indica si es forma diftong o hiat. moure  zoològic  cauen estació  guarnir  feinejar  teatre  guardar  contrària  avaluació  iogurt baieta  mouen  lluitador  d) De quina paraula provenen aquestes paraules derivades? La paraula primitiva és...  ortogràfic, ortografiar, ortogràficament:   llauner, llauneria, enllaunar:   molestar, molèstia, molestós:   rajoler, rajoleria, enrajolar: e) De quin camp lèxic formen part les paraules següents? ·  gener, febrer, abril

¿Sabéis que es una oración? ¿Cómo la podemos distinguir de una frase? - ¿Por qué creéis que es así? Los cuatro carteles nos transmiten  mensajes.  En "El museo permanece cerrado los lunes" hay un sujeto (el museo).  En "Guarden silencio"  también hay un sujeto elíptico o no expreso (ustedes). Estos dos mensajes forman oraciones gramaticales.  En "Cerrado los lunes" no hay sujeto y en "Silencio, por favor" no hay sujeto ni predicado expreso.. Son frases pero no oraciones gramaticales.     a ) Oración  gramatical es la expresión de un juicio o pensamiento completo.  Ejemplos: la luna no salía, Manolo es estudioso, Juan trabaja en una fábrica. b) La frase es una expresión que no tiene sujeto ni predicado .  Ejemplos: silencio, por favor; cerrado los lunes Vamos a intentarlo de nuevo... Frases u oraciones? Así pues, entendemos que... ¡Juguemos! ¿Preparados para otro juego?

Realitza les següents divisions i multiplicacions. Recorda que les multiplicacions es poden fer de cap. Només cal que facis saltar la coma tants cops com zeros hi ha darrere el número u.

Com ja us vam comentar en l'entrada anterior, ens hem posat en marxa i hem fet la nostra pròpia campanya de sensibilització sobre la gran importància de reciclar el vidre. Us deixem el link per a que el pogueu veure. Policies recicladors i Biodissenyadors/es Reciclem tots junts

Quin munt d'ampolles!! Aquest matí, en petits grups, els Biodissenyadors/es (de 5è A) i els i les Policies recicladors/es (de 2n B) ens hem barrejat per poder ajudar-nos i treballar de manera cooperativa. L'activitat que hem portat a terme és ben curiosa. Durant la setmana passada vam estar recollint ampolles de vidre de diferents tamanys i avui les hem pesat amb bàscules digitals. Nosaltres, que som els més grans, els hem anat explicant com havíem de fer la feina i quins passos havíem de seguir per a anotar les dades a la graella que ens han donat les mestres. Cal dir que és una activitat ben diferent en la que hem après els uns dels altres, ja que no només els hem ensenyat nosaltres a ells com fer-ho, sinó que en més d'una ocasió han estat els més petits els que ens han hagut de donar un cop de mà! Però... per què hem treballat d'aquesta manera? L'objectiu d'aquesta primera activitat tenia doble finalitat: La primera era que aquesta sessió ens hav

Aquesta setmana hem pogut posar en pràctica les nostres habilitats artistes i hem dissenyat i creat instruments musicals, disfresses i una escultura amb tot d'elements reciclats i reutilitzats. Últimament hem estat treballant per a recollir diferents materials i ho hem aprofitat també per aprendre i fer-nos conscients de la gran importància de la reutilització d'elements per a crear-ne d'altres, en comptes de comprar-ne de nous. Amb l'ajuda dels nostres amics de PROARTSO hem creat una súper escultura, la qual simbolitza el planeta Terra envoltat de deixalles i va suspesa en un "torpede" que va a contrarellotge, intentant simbolitzar i fer veure a la gent que no ens queda gaire temps més per a salvar el nostre planeta de la contaminació. Ha estat una forma de treballar en la que hem participat tots i totes i en la que ens ho hem passat molt bé aprenent i despertant la nostra creativitat.  A continuació us deixem un seguit de fotografies on hi p