Els fotògrafs i les fotògrafes

Enguany els biodissenyadors i biodissenyadores tenim la sort de participar i formar part del projecte PROARTSO, que preten conscienciar a la societat sobre el problema medioambiental existent, la gran problemàtica envers els plàstics i sconseguir "residu 0". Despres de fer una xerrada i una activitat a l'aula, avui ens hem desplaçat fins a Ses Salines per a ajudar a netejar sa platja i recollir tot el que hem anat trobant. Després hem après a classificar els residus correctament i hem après que no tots els plàstic es poden reciclar i que no tot té un cubell específic on dipositar-ho. A més, és molt important que separem correctament tots els elements per ajudar al planeta i disminuir la contaminació. Us deixem unes fotos del què hem fet! Estem molt contents perquè, entre el que hem rrecollit i el que estem portant de casa, podrem fer una super escultura!!

Mireu aquest vídeo per a entendre millor els números decimals i el valor que tenen envers els números enters. Mireu fins al minut 3'12. Decimals amb reglets FEINA A continuació, dibuixeu a la llibreta 1 unitat, 10 dècimes, 100 centèsimes i l'explicació de les 1000 mil·lèsimes. (Fes servir els quadres de la teva llibreta com a referència). 1 UNITAT 1 DÈCIMA Quan dividim en 10 parts una unitat, cadascuna d'aquestes es diu dècima. Com s'escriu?   1 dècima = 0'1 Per tant... 1 unitat = 10 dècimes                  1 CENTÈSIMA  Quan dividim en 100 parts una unitat, cadascuna d'aquestes parts es diu centèsima. Com s'escriu?   1 centèsima = 0'01 Per tant... 1 unitat = 100 centèsimes 1 dècima =  10 centèsimes ACTIVITAT A la teva llibreta, representa amb els quadradets els seguents números. (Recorda com ho han fet en el vídeo). 1'5 0,09 0'38 1'94 0,74 1'52 2'06 1,28 Si no s'

Ara ja ha arribat el moment d’apropar-nos a casa nostra i conèixer quins béns i patrimoni històric formen part de la nostra illa. Per això, investigarem i ens informarem a través de diferents pàgines d’internet, dedicades a treballar aquesta temàtica: el “Blog del patrimoni d’Eivissa” i la pàgina web de l’ajuntament d’Eivissa. Un cop esteu dins la pàgina, haureu de navegar i clicar en les diferents pestanyes per a trobar la informació que se us demana. Endavant, biodissenyadors/es! ACTIVITATS  En el blog del patrimoni d’Eivissa busqueu:     ·       El consell d’Eivissa intenta fomentar el manteniment i recuperació dels béns immobles de patrimoni històric de la nostra illa. Per aquest motiu, s’han ofert una sèrie d’ajudes econòmiques que es podien sol·licitar al consell fins a finals de desembre. Es repartiran un total de 600.000 euros que es dividiran en tres modalitats diferents.       - Quines són aquestes tres modalitats i a què fan referència?     ·   

El colegio Sant Antoni de Portmany, campeón del 'Rescatamots' Redacción | Ibiza  22.01.2019 | 22:47 El colegio Sant Antoni de Portmany, campeón del ´Rescatamots´ s.g.c. Los alumnos de quinto A del colegio público Sant Antoni de Portmany han sido galardonados con el primer premio del concurso 'Rescatamots' de la Institució Francesc de Borja Moll. Este año la entidad proponía rescatar una palabra de las Rondaies Mallorquines y hacer una recreación artística con la palabra seleccionada. Los ibicencos se decantaron por leer la 'rondaia' 'Sa Filla del Sol i de la Lluna' y escogieron la palabra 'tururany', que se emplea como expresión indefinida para hacer referencia a tiempos muy antiguos. El sociolingüista Isidor Marí se encargó ayer de entregarles el premio.

Avui matí hem rebut la visita de l'excel·lentíssim Isidor Marí, filòleg en llengua catalana i referent de l'Institut Francesc de Borja Moll. La seva visita al centre ha estat de gran importància per a tots nosaltres, ja que és considerat un referent de la llengua catalana i també de l'eivissenc. Enguany, com ja ho vam fer l'any passat, la nostra classe ha participat en el concurs de Rescatamots que es proposa des de l'Institut Francesc de Borja Moll i, com ja sabeu, aquest cop n'hem sigut un dels guayadors del primer premi. Així doncs, no només hem tingut la sort de rebre la seva visita i de conèixer una mica més sobre la seva vida, sinó que també ens ha fet entrega d'un premi que podrem compartir amb la comunitat educativa de la nostra escola i que també ens emportarem a casa. Molts satisfets de la nostra feina, us deixem unes fotografies on s'hi mostra el què ha estat la visita d'Isidor Marí aquest matí. Biodissenyadors i Biodissenyadores.

Concepto:  El adjetivo es la palabra que acompaña al substantivo para determinarlo o calificarlo; expresa características o propiedades del sustantivo, es decir que nos explica como son las cosas, personas, animales... El adjetivo siempre lleva el mismo género y el mismo número que el sustantivo al que acompañan.  El balón es nuevo (masculino singular) Los balones nuevos (masculino plural) La mesa redonda (femenino singular) Las mesas redondas (femenino plural) Grados:  Positivo : expresa la cualidad sin hacer referencia a su intensidad        Ejemplo:  He visto un perro enorme en la calle                        Maria tiene el pelo castaño  Comparativo : Se compara la cualidad de la persona, animal o cosa con otra persona, animal o cosa. Se dividen en tres subtipos:        - De superioridad (Alicia es más alta que Noèmi) ( más que.. .)        - De igualdad (Nico es t an rubio como Mateu)  ( tan como )        - De inferioridad (El pelo de Sara e s menos negr